Học hỏi bí quyết từ các thủ khoa

Em Nguyễn Thu Hương (HS lớp 9A2, Trường THCS Nguyễn Trãi):

- Đọc các bài viết về bí quyết học tập của các thủ khoa, em nhận ra các anh chị ấy đều rất chăm học nhưng không học “nhồi nhét”, mà họ luôn bố trí thời gian học tập và vui chơi thoải mái để đầu óc bớt căng. Em còn biết là có anh thủ khoa sắp đến ngày thi mà vẫn thức xem World Cup 2014. Từ những điều đã biết về họ, em nghĩ cách học hiệu quả không phải là học liên miên tối ngày, mà phải phân phối thời gian học và nghỉ ngơi hợp lý, có phương pháp khoa học, cốt sao nắm chắc kiến thức cơ bản. Nếu đến lúc gần thi mới học dồn dập, thức khuya để “nhồi nhét” sẽ không hiệu quả.

Em Phạm Huy Văn (HS lớp 8A8, Trường THCS Phạm Hồng Thái):

- Có nhiều bạn luôn đòi hỏi bố mẹ mua cho nhiều thứ, lấy lý do là để phục vụ việc học tập, ví dụ: Đòi mua xe đạp điện để đi học cho đỡ mệt, đòi mua máy tính riêng để có thể cài đặt chương trình trắc nghiệm, tải bài thi trên mạng, đòi hỏi bố mẹ cho theo các khóa học đắt tiền do nhà giáo có tiếng giảng dạy. Thế nhưng khi mua xe đạp điện, các bạn chủ yếu dùng để đi chơi, mua máy tính để “lướt” mạng, chơi game... Trong khi đó, nhiều anh chị thủ khoa đều có hoàn cảnh khó khăn, không thể mua những cuốn sách tham khảo nên chịu khó mượn bạn bè hay vào thư viện tìm đọc… Thực tế cho thấy không phải nhiều tiền thì sẽ học giỏi, vấn đề là mình phải có thái độ học nghiêm túc, khoa học.

Cô Lê Thị Bích (giáo viên dạy sử, Trường THPT Bắc Thăng Long):

- Quá trình học tập của các thủ khoa cho thấy tinh thần tự giác, tự học là chính. Có ý thức tự giác, đam mê bồi dưỡng kiến thức, đào sâu nghiên cứu nên các bạn HS này không cần người lớn đôn đốc. Cách học ấy khác với cách học nhồi nhét, mỗi ngày vài “sô” học thêm nhưng kết quả học tập vẫn không cao.

Tôi từng đọc bài báo về em HS mới trở thành nhà vô địch của cuộc thi Đường lên đỉnh Olympia. Em ấy đã tự soạn tài liệu hơn 4.000 câu hỏi tập hợp kiến thức trong sách giáo khoa. Đó là phương pháp học hiệu quả và thực tế là nhiều HS giỏi đã áp dụng cách này thay vì “học vẹt”, nó giúp các em hiểu và nắm chắc kiến thức. HS cũng có thể áp dụng phương pháp mới mẻ này, bằng cách tự tổng hợp kiến thức cơ bản sau mỗi tuần học rồi tự mình đặt ra các câu hỏi, tự trả lời để đánh giá khả năng của mình.