Hoàng Liệt: Thảo luận nâng cao chất lượng giáo dục qua mô hình tích hợp quốc tế

Phát biểu khai mạc, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Linh Đàm, bà Tạ Thị Thanh Tâm cho biết, chương trình giáo dục Oxford tích hợp là kết quả hợp tác chiến lược giữa OUP và iSMART+ (thương hiệu thuộc iSMART Education).

Tại hội thảo, đại diện hai đơn vị đã giới thiệu chi tiết về chương trình. Theo đó, mô hình này được xây dựng trên nguyên tắc đồng bộ hóa khoa học, tích hợp giữa Chương trình giáo dục quốc tế Oxford (OIP) và Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Các chuyên gia khẳng định chương trình vận hành dựa trên 3 trụ cột cốt lõi:

Cấu trúc môn học đa chiều, tiếp cận toàn diện 4 môn cốt lõi bằng tiếng Anh gồm: Tiếng Anh (chuẩn CEFR), Toán tư duy, Khoa học khám phá và môn đặc trưng Giáo dục cảm xúc và Kỹ năng toàn cầu.

Triết lý "Niềm vui học tập" (The Joy of Learning), cân bằng giữa kiến thức và sức khỏe tinh thần.

Số hóa tương tác: Nâng tầm học liệu thông qua hệ sinh thái lớp học số (iCLASS), bài giảng tương tác (iPRO) và các nền tảng tự học, biến tiếng Anh thành công cụ tự nhiên để kết nối toàn cầu qua các "Lớp học không biên giới".

Hội thảo là diễn đàn để hiệu trưởng các cơ sở giáo dục trên địa bàn thảo luận về tính đồng bộ với chương trình chính khóa, công tác quản lý chất lượng giáo viên, chuyển giao công nghệ cũng như bài toán chi phí, tuyển sinh và cam kết chuẩn đầu ra.

Đánh giá về tính thực tiễn, bà Nguyễn Thị Xuân - Hiệu trưởng Trường THCS Hoàng Liệt nhận định, mô hình này giải quyết hiệu quả bài toán quá tải học tập. Học sinh vừa hoàn thành đầy đủ chương trình phổ thông trong nước, vừa có lộ trình học thuật bằng tiếng Anh theo chuẩn quốc tế ngay tại các trường công lập mà không cần chuyển đổi môi trường.

Khép lại hội thảo, đồng chí Bùi Thị Ngọc Thủy - Phó Chủ tịch UBND phường Hoàng Liệt nhấn mạnh: Trong bối cảnh đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, việc tiếp cận các mô hình giáo dục tiên tiến là hướng đi cần thiết. Là địa phương có truyền thống hiếu học, Hoàng Liệt sẽ chủ động tiếp cận phương pháp giáo dục mới, tạo điều kiện để học sinh phát triển toàn diện, tự tin làm chủ tương lai, hướng tới mục tiêu trở thành những công dân toàn cầu.