Bước tiến mới trong đánh giá năng lực học sinh

Phương pháp này do PGS.TS Lê Thái Hưng, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Giáo dục (Đại học Quốc gia Hà Nội) cùng nhóm nghiên cứu thực hiện, đã được Cục Sở hữu trí tuệ (Bộ Khoa học và Công nghệ) cấp bằng độc quyền sáng chế.

Theo đó, trắc nghiệm thích ứng trên máy tính (Computerized AdaptiveTesting – CAT) được biết đến với nhiều ưu thế nổi bật: Đánh giá chính xác, đầy đủ và toàn diện về năng lực người học; cho phép phân tích các chỉ số về năng lực của thí sinh ngay sau khi họ trả lời câu hỏi và liên tục cập nhật thông tin về năng lực của học sinh trong quá quá trình làm bài. Các bài CAT thường ngắn hơn một nửa so với và kiểm tra truyền thống...

Để đo lường chính xác năng lực người học, PGS.TS Lê Thái Hưng và nhóm nghiên cứu đã sử dụng các thuật toán ước lượng trong toán học thống kê và các thuật toán học máy tăng cường. Sáng chế này còn bao gồm quy trình xây dựng ngân hàng câu hỏi và kiểm tra đánh giá năng lực người học.

Trong bối cảnh giáo dục đại chúng và phổ cập, việc các hệ thống giáo dục đủ năng lực về công nghệ và chuyên môn để tổ chức các kỳ thi diện rộng, kiểm tra được nhiều người cùng lúc là nhu cầu cấp thiết.

Hướng nghiên cứu ứng dụng này sẽ góp phần hiện thực hóa xu thế đổi mới dạy học và kiểm tra đánh giá người học theo hướng phát triển năng lực, cá nhân hóa trong môi trường học tập kết hợp (blended learning environment) và đổi mới thi trung học phổ thông ở Việt Nam.