Xã Sóc Sơn công bố thành lập 12 cơ sở giáo dục mới sau sắp xếp

Năm học 2025-2026 là năm đầu tiên, ngành giáo dục và đào tạo xã Sóc Sơn triển khai nhiệm vụ, trong bối cảnh xã mới được thành lập và vận hành theo mô hình chính quyền địa phương hai cấp. Toàn xã có 41 trường công lập và tư thục cấp mầm non, tiểu học, THCS.

Chất lượng giáo dục trên địa bàn xã tiếp tục có bước phát triển. Tỷ lệ học sinh hoàn thành chương trình tiểu học đạt 99%. Tỷ lệ học sinh tốt nghiệp THCS đạt: 98,9%. Chất lượng giáo dục mũi nhọn có nhiều khởi sắc. Toàn ngành có 65 học sinh đạt giải trong các kỳ thi cấp thành phố, toàn quốc và 2 giáo viên dạy giỏi cấp thành phố.

Kết thúc năm học 2025-2026, đã có 2 tập thể được UBND thành phố Hà Nội tặng Cờ thi đua xuất sắc; 7 tập thể lao động xuất sắc, 6 tập thể và 21 cá nhân được Chủ tịch UBND Thành phố Hà Nội tặng Bằng khen.

Thực hiện chủ trương của trung ương và thành phố Hà Nội về sắp xếp các cơ sở giáo dục công lập, UBND xã Sóc Sơn đã kiện toàn tổ chức, sắp xếp từ 32 trường công lập xuống còn 12 trường, gồm 5 trường mầm non theo mô hình đa cơ sở và 7 trường liên cấp tiểu học, THCS (giảm 62,5% đầu mối quản lý); tinh giản số lượng cán bộ quản lý từ 80 xuống còn 44 người.

Dịp này, Đảng ủy - UBND xã Sóc Sơn đã trao quyết định thành lập các trường sau sắp xếp, nhân sự Ban giám hiệu các nhà trường; công bố quyết định thành lập Đảng bộ và chỉ định nhân sự cấp uỷ, bí thư, phó bí thư các trường công lập trên địa bàn xã sau sắp xếp.

Phát biểu tại hội nghị, Bí thư Đảng ủy xã Sóc Sơn Bùi Bảo Tuấn ghi nhận và biểu dương những kết quả mà đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh đạt được trong năm học vừa qua.

Bước vào năm học 2026-2027, đồng chí Bùi Bảo Tuấn đề nghị UBND xã, các cấp ủy, ban giám hiệu các trường và đội ngũ giáo viên nhanh chóng ổn định tổ chức sau sắp xếp; vận hành hiệu quả mô hình trường học mới; tiếp tục triển khai đồng bộ các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.

Bí thư Đảng uỷ xã Sóc Sơn Bùi Bảo Tuấn cũng đề nghị các nhà trường tăng cường giáo dục thể chất, kỹ năng, trí tuệ cảm xúc; đẩy mạnh hoạt động trải nghiệm, sân khấu học đường, phấn đấu mỗi học sinh biết chơi ít nhất một loại nhạc cụ; từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học; xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, hạnh phúc.