Ra mắt trung tâm học tập cộng đồng điểm gắn với phát triển làng nghề

Đây là một trong ba đơn vị được thành phố lựa chọn xây dựng mô hình trung tâm học tập cộng đồng điểm cấp xã, hướng tới phát huy vai trò của thiết chế giáo dục tại cơ sở trong xây dựng xã hội học tập, đồng thời gắn hoạt động học tập suốt đời với phát triển kinh tế, văn hóa của địa phương.

Phát biểu tại buổi lễ, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội Nguyễn Quang Tuấn cho biết, việc ra mắt trung tâm học tập cộng đồng điểm là bước đi quan trọng nhằm hiện thực hóa chủ trương phát triển học tập suốt đời gắn với phát triển kinh tế - xã hội của địa phương theo Chương trình hành động số 05-CTr/TU của Thành ủy Hà Nội thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.

Theo ông Nguyễn Quang Tuấn, năm 2026 đánh dấu cột mốc Hà Nội chính thức triển khai các cam kết trong Mạng lưới các thành phố học tập toàn cầu của UNESCO. Để hiện thực hóa mục tiêu xây dựng xã hội học tập bền vững, thành phố tập trung phát triển các không gian học tập linh hoạt, đa dạng ngay từ cơ sở, trong đó trung tâm học tập cộng đồng giữ vai trò là thiết chế giáo dục gần dân nhất.

Ông nhấn mạnh, trung tâm học tập cộng đồng không chỉ phổ biến kiến thức, chuyển giao công nghệ, nâng cao hiểu biết pháp luật và kỹ năng sống cho người dân mà còn góp phần đào tạo nghề ngắn hạn, định hướng sinh kế, nâng cao năng suất lao động, đồng thời bảo tồn, phát huy giá trị văn hóa truyền thống.

Đối với xã Thanh Oai, việc lựa chọn mô hình gắn với làng nghề nón Chuông có ý nghĩa thiết thực khi vừa góp phần gìn giữ nghề truyền thống, vừa mở ra hướng phát triển kinh tế mới. Thông qua các hoạt động của trung tâm, các nghệ nhân sẽ truyền dạy nghề cho thế hệ trẻ, đồng thời người dân được trang bị kiến thức để phát triển sản phẩm theo hướng thân thiện môi trường, nâng cao giá trị gia tăng, đáp ứng nhu cầu của thị trường và du lịch.

Đáng chú ý, ngoài việc chia sẻ kinh nghiệm làm nên thương hiệu nón làng Chuông, người dân còn được hướng dẫn ứng dụng kỹ năng số trong sản xuất và kinh doanh như chụp ảnh sản phẩm bằng điện thoại, bán hàng trên các nền tảng mạng xã hội, tạo mã QR giới thiệu sản phẩm.

Ông Nguyễn Quang Tuấn đánh giá đây là cách làm sáng tạo, góp phần thúc đẩy chuyển đổi số tại làng nghề, giúp người dân tiếp cận phương thức sản xuất, kinh doanh hiện đại ngay trên nền tảng các giá trị truyền thống.

Để trung tâm hoạt động hiệu quả, ông đề nghị Ban Giám đốc trung tâm bám sát kế hoạch hoạt động, duy trì thường xuyên các chuyên đề thiết thực, mở các lớp truyền dạy nghề kết hợp đào tạo kỹ năng số, đồng thời nghiên cứu phát triển mô hình du lịch trải nghiệm, sản phẩm OCOP, xây dựng thương hiệu, truy xuất nguồn gốc bằng mã QR và tăng cường liên kết với doanh nghiệp, đơn vị lữ hành nhằm mở rộng thị trường tiêu thụ sản phẩm.

Đại diện người dân địa phương, ông Phạm Huy Chiến cho biết, làng Chuông có hơn 300 năm gìn giữ nghề làm nón. Trong bối cảnh chuyển đổi số và hội nhập, người dân không chỉ cần giữ gìn kỹ thuật truyền thống mà còn phải nâng cao kiến thức về quản lý, kinh doanh, quảng bá sản phẩm và xây dựng thương hiệu.

Theo ông Phạm Huy Chiến, thông qua các lớp tập huấn và hoạt động của trung tâm học tập cộng đồng, người dân đã được tiếp cận kiến thức về phát triển làng nghề, chương trình OCOP, chuyển đổi số, thương mại điện tử, kỹ năng bán hàng trên nền tảng số và phát triển du lịch làng nghề. Người dân mong muốn thời gian tới trung tâm tiếp tục mở thêm nhiều lớp đào tạo về chuyển đổi số, ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong quảng bá sản phẩm, đồng thời tăng cường phối hợp với các trường đại học, doanh nghiệp và chuyên gia để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực cho làng nghề.

Trong khuôn khổ chương trình, các đại biểu còn tham dự chuyên đề "Nón làng Chuông - Từ di sản truyền thống đến giá trị kinh tế hiện đại"; tham quan không gian trải nghiệm, các lớp học truyền nghề, gian hàng OCOP và hoạt động giới thiệu sản phẩm làng nghề truyền thống.

Đây cũng là dịp để các địa phương trên địa bàn thành phố tham khảo kinh nghiệm xây dựng mô hình trung tâm học tập cộng đồng gắn với thế mạnh đặc thù, góp phần thúc đẩy học tập suốt đời và phát triển kinh tế - xã hội từ cơ sở.