Phường Hai Bà Trưng sau sắp xếp còn 12 cơ sở giáo dục công lập

Phường Hai Bà Trưng trước sắp xếp có 24 cơ sở giáo dục công lập (10 trường mầm non/mẫu giáo, 8 trường tiểu học, 6 trường THCS).

Trên cơ sở lộ trình xây dựng trường chất lượng cao, 3 trường là: trường Mầm non Việt Bun, trường Tiểu học Ngô Thị Nhậm và trường THCS Lê Ngọc Hân được giữ nguyên và không đưa vào phạm vi tính tỷ lệ sắp xếp.

9 cơ sở được thành lập sau sắp xếp, tinh giản là: Trường Mầm non Chim Non, trường Mầm non Ngô Thì Nhậm, trường Mầm non Sao Sáng; trường Tiểu học Lê Ngọc Hân, trường Tiểu học Tây Sơn, trường Tiểu học Trưng Trắc; trường THCS Tây Sơn, trường THCS Trưng Nhị, trường Tiểu học - THCS Lương Yên.

Như vậy, sau sắp xếp hệ thống các trường học và tổ chức đảng được tinh giản từ 24 trường xuống còn 12 trường (giảm 50%). Theo đó, thành lập 11 Đảng bộ trực thuộc cơ sở và giữ nguyên 1 chi bộ trực thuộc Đảng ủy phường.

Phát biểu tại Hội nghị, Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch HĐND phường Hai Bà Trưng Chu Hồng Minh chúc mừng các tập thể, cá nhân lãnh đạo quản lý sau khi sắp xếp và mong các đồng chí phát huy tinh thần trách nhiệm hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao trong giai đoạn mới.

Đồng chí Chu Hồng Minh cho biết, thực hiện chỉ đạo của Trung ương và Thành phố Hà Nội, phường Hai Bà Trưng đã nghiêm túc thực hiện theo nguyên tắc tinh gọn, tối thiểu 50% đầu mối quản lý hành chính và nâng cao chất lượng hiệu quả quản trị nhà trường. Đây là một dấu mốc quan trọng trong quá trình tiếp tục đổi mới, sắp xếp tổ chức bộ máy theo hướng tinh gọn, hiệu lực, hiệu quả. Việc sắp xếp các cơ sở giáo dục không chỉ nhằm tinh gọn đầu mối mà còn hướng tới đổi mới mô hình quản trị, sử dụng hiệu quả nguồn lực và nâng cao chất lượng giáo dục.

Vì vậy, đồng chí Chu Hồng Minh đề nghị, để các nhà trường nhanh chóng đi vào hoạt động ổn định và nếp nếp trước khi bước vào năm học mới 2026 - 2027, các tổ chức đảng và Ban Ban giám hiệu các trường tập trung khẩn trương ổn định tổ chức. Các cấp ủy tổ chức đảng mới phải ban hành ngay Quy chế làm việc, phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng cấp ủy viên, không để gián đoạn sự lãnh đạo của Đảng và công tác quản lý nhà trường.

Cùng vói đó, bảo đảm giảm đầu mối quản lý hành chính nhưng không giảm cơ hội tiếp cận giáo dục của trẻ em, học sinh, đảm bảo an toàn thuận lợi trong quá trình đến trường của trẻ em, học sinh. Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy, học và kiểm tra, đánh giá, nâng cao chất lượng giáo dục. Đồng thời, yêu cầu các nhà trường tiếp tục đẩy mạnh chuyển đổi số trong quản trị, xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, hiện đại. Phát huy hiệu quả cơ sở vật chất và đội ngũ sau sắp xếp, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện của ngành giáo dục trong giai đoạn mới...