Phải biết phê phán, đấu tranh với cái xấu

Tại Trung tâm thảo luận số 1 với chủ đề "Tuổi trẻ làm theo lời Bác - sống đẹp, sống có ích", nhiều ý kiến cho rằng công tác giáo dục của Đoàn vẫn còn hình thức, khô cứng, hiệu quả giáo dục chưa cao, trong đó đội ngũ cán bộ chuyên trách, đội ngũ báo cáo viên, tuyên truyền viên làm công tác giáo dục của Đoàn còn thiếu và yếu. Đại biểu Nguyễn Trọng Hoàng, Bí thư Thành đoàn TP Buôn Ma Thuột (tỉnh Đắk Lắk) cho rằng, lâu nay Đoàn ít quan tâm tới đấu tranh phê phán - "Trước khi sống đẹp, sống có ích thì thanh niên phải biết phê phán, đấu tranh với cái xấu". Đại biểu Nguyễn Trọng Hoàng kiến nghị Đoàn cần quyết liệt khắc phục bệnh hình thức trong việc tuyên truyền, giáo dục. Mỗi cán bộ, tổ chức Đoàn cần "Nói ít làm nhiều, cụ thể hơn", tiếp cận nội dung sát với đối tượng. Ví dụ khối thanh niên nông thôn làm gì, phương thức tuyên truyền vận động ra sao? Với thanh niên công chức trẻ thì cần nói nội dung gì? Nghĩa là phải cụ thể, chi tiết cho từng đối tượng, khắc phục tình trạng tuyên truyền, giáo dục chung chung cho mọi đối tượng thanh niên, không có tính đặc thù, nên hiệu quả không cao, thậm chí sa vào tình trạng "Đoàn nói suông, sáo rỗng...".

Thực tế hiện nay, đội ngũ báo cáo viên, tuyên truyền viên của Đoàn còn yếu, đặc biệt là ở những vùng khó khăn. Một bộ phận không nhỏ cán bộ tuyên giáo của Đoàn trình độ còn bất cập, không thuyết phục được thanh niên. Bởi vậy, ngoài trau dồi trình độ, chuyên môn, mỗi cán bộ cần tự bồi dưỡng công tác thanh vận, kỹ năng vận động quần chúng. Chỉ khi xây dựng đội ngũ nòng cốt làm công tác giáo dục của Đoàn tốt thì công tác giáo dục mới hiệu quả.

Bàn về đổi mới phương thức giáo dục của Đoàn, nhiều đại biểu cho rằng, cần đẩy mạnh công tác tập hợp, đoàn kết thanh niên thông qua mạng xã hội, internet để giáo dục, định hướng thanh niên bởi đây là công cụ tiện ích trong tuyên truyền. Nếu tổ chức Đoàn biết phát huy sức mạnh này sẽ rất hữu ích. Đại biểu Nguyễn Thị Hương, Trưởng ban Tuyên giáo Thành đoàn TP Hồ Chí Minh đề xuất, mỗi cán bộ Đoàn cần chú trọng học tập về phong cách làm việc và phong cách sống của Bác Hồ. Nhiệm kỳ 2012-2017, Đoàn cần chú trọng công tác giáo dục truyền thống, trong đó giáo dục lịch sử phải được quan tâm hàng đầu và nên quan tâm ngay từ đối tượng thiếu nhi. Bên cạnh đó, giáo dục về chủ quyền biển đảo cũng cần phải quan tâm thường xuyên và tổ chức giáo dục sâu rộng. Đoàn phải chủ động thiết kế các chương trình, game show cho giới trẻ, thanh niên và các chương trình này xuất hiện trên các phương tiện thông tin đại chúng dày hơn, tạo sự lan tỏa, qua đó lồng ghép công tác giáo dục.

Trong 10 Trung tâm thảo luận 10 chủ đề, nhưng có đến 8 trung tâm được nhiều đại biểu trao đổi các vấn đề liên quan đến công tác giáo dục của Đoàn, trong đó thẳng thắn thừa nhận một bộ phận thanh niên còn hạn chế về nhận thức chính trị, thờ ơ với các hoạt động chính trị - xã hội, chưa thực sự gắn bó với các tổ chức đoàn thể. Nguyên nhân do Đoàn chưa hấp dẫn, chưa thể hiện rõ vai trò định hướng, dẫn dắt thanh niên. Điều đó đặt ra nhiều thách thức cho công tác giáo dục của Đoàn thời gian tới. Các đại biểu hiến kế Đoàn cần phải được đổi mới hình thức, cách thức tiếp cận phù hợp với tâm lý, sở thích của thanh niên, thông qua các phong trào hành động cụ thể để thanh niên được trải nghiệm và nâng cao nhận thức. Nâng cao chất lượng đội ngũ báo cáo viên cơ sở; tổ chức định kỳ điều tra dư luận của thanh niên về đạo đức lối sống, nhu cầu chính đáng… để kịp thời nắm bắt những biến đổi trong tư tưởng đạo đức lối sống, qua đó kịp thời chỉnh những biểu hiện sai trái, lệch lạc, tiêu cực, biểu dương phát huy những nét đẹp, việc làm tốt trong thanh niên.

Ngoài ra công tác đào tạo, hỗ trợ thanh niên về nghề nghiệp, việc làm - vấn đề bức xúc nhất hiện nay không chỉ của thanh niên cũng cần được lưu tâm. Có nghề nghiệp, việc làm ổn định thanh niên mới có cơ hội và tâm thế tham gia các hoạt động chính trị, xã hội và tổ chức Đoàn sẽ là nơi họ tìm đến để sinh hoạt, đồng hành.