Kiến tạo môi trường học ngoại ngữ từ những điều giản dị

Sân chơi bổ ích

Mặc dù đang trong kỳ nghỉ hè, nhưng lớp học tiếng Anh tại Trường Trung học cơ sở Kim Chung (xã Hoài Đức) vẫn rộn ràng tiếng học bài. 30 học sinh đến lớp không chỉ để ôn luyện kiến thức, mà còn được rèn luyện kỹ năng giao tiếp với giáo viên nước ngoài.

Đây là hoạt động hè do Phòng Văn hóa - Xã hội xã Hoài Đức phối hợp với Trung tâm tiếng Anh ILS tổ chức, nhằm tạo sân chơi bổ ích, lành mạnh, đồng thời góp phần nâng cao năng lực ngoại ngữ cho học sinh trên địa bàn. Lớp học được triển khai hoàn toàn miễn phí với thời lượng 16 buổi, kết hợp giữa hình thức học trực tiếp và trực tuyến.

Không chỉ tại Hoài Đức, nhiều địa phương trên địa bàn Hà Nội cũng đang tích cực triển khai các mô hình học ngoại ngữ miễn phí, tạo điều kiện để học sinh được tiếp cận môi trường học tập hiện đại ngay trong dịp hè.

Tại xã Thanh Oai, Trung tâm Dịch vụ tổng hợp xã phối hợp với Trung tâm Anh ngữ Regal Edu tổ chức lớp học tiếng Anh hè miễn phí dành cho học sinh trên địa bàn. Với thời lượng từ 8 đến 10 buổi, chương trình giúp các em rèn luyện kỹ năng giao tiếp, mở rộng kiến thức và nâng cao sự tự tin khi sử dụng ngoại ngữ.

Trong khi đó, tại phường Ngọc Hà, Đoàn Thanh niên và Hội đồng Đội phường phối hợp với Trung tâm Anh ngữ Ms Hoa Junior tổ chức khóa học "Chiến binh ngôn ngữ nhí" 2026 dành cho học sinh từ lớp 1 đến lớp 5. Thông qua các hoạt động học tập sinh động, chương trình giúp học sinh củng cố kiến thức, khơi dậy niềm yêu thích ngoại ngữ và từng bước hình thành kỹ năng giao tiếp trong môi trường quốc tế.

Bí thư Đoàn Thanh niên phường Ngọc Hà Đặng Việt Trinh cho biết, trong bối cảnh chuyển đổi số và hội nhập quốc tế ngày càng sâu rộng, thanh thiếu nhi không chỉ cần được bồi dưỡng về đạo đức, lý tưởng sống, mà còn phải được trang bị ngoại ngữ, tri thức và kỹ năng công nghệ để tự tin hội nhập. Vì vậy, việc tạo ra các sân chơi học tập ngoại ngữ trong dịp hè, không chỉ giúp các em phát triển kỹ năng giao tiếp, mà còn góp phần chuẩn bị hành trang cho tương lai.

Đẩy mạnh phong trào học tập

Thực hiện Đề án "Đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học giai đoạn 2025-2035, tầm nhìn đến năm 2045" theo Quyết định số 2371/QĐ-TTg ngày 27-10-2025 của Thủ tướng Chính phủ, việc chuyển từ tư duy "dạy ngoại ngữ" sang "xây dựng môi trường sử dụng ngoại ngữ" được xác định là một trong những định hướng trọng tâm.

Theo đó, thay vì chỉ tăng thời lượng học trên lớp, học sinh cần được tạo điều kiện sử dụng tiếng Anh thường xuyên trong học tập, giao tiếp và các hoạt động trải nghiệm để hình thành năng lực sử dụng ngoại ngữ một cách tự nhiên.

Bám sát định hướng này, UBND thành phố đã ban hành Kế hoạch số 259/KH-UBND ngày 6-7-2026 triển khai thực hiện Đề án "Đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học" trên địa bàn thành phố Hà Nội giai đoạn 2026-2030, định hướng đến năm 2035. Theo kế hoạch, ngay trong tháng 7-2026, thành phố tập trung xây dựng, hoàn thiện các mô hình triển khai; đồng thời lựa chọn một số cơ sở giáo dục đại diện cho từng cấp học, trình độ đào tạo để thí điểm, kiểm chứng, hoàn thiện bộ tiêu chí đánh giá và tài liệu hướng dẫn trước khi nhân rộng trên toàn địa bàn.

Dự kiến, 20 cơ sở giáo dục sẽ được lựa chọn tham gia thí điểm theo ba mức độ triển khai, gồm: Mức độ 1 (cơ bản, khởi động), mức độ 2 (nâng cao) và mức độ 3 (mũi nhọn, dẫn dắt). Đây được kỳ vọng là những mô hình tiên phong, tạo nền tảng để xây dựng môi trường sử dụng tiếng Anh trong nhà trường và lan tỏa cách làm hiệu quả trên toàn thành phố.

Chủ trương này cũng đang được nhiều cơ sở giáo dục trên địa bàn Hà Nội chủ động triển khai bằng những mô hình cụ thể, trong đó chú trọng đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ được sử dụng thường xuyên trong học tập và sinh hoạt.

Tại Trường Tiểu học Đoàn Thị Điểm, tiếng Anh được xác định là ngôn ngữ giao tiếp chính trong nhà trường. Nhà giáo Đào Thị Thủy, Hiệu trưởng nhà trường cho biết, giáo viên và học sinh được khuyến khích sử dụng tiếng Anh tối đa trong các tiết học và các hoạt động liên quan.

Không chỉ giới hạn trong môn tiếng Anh, nhà trường còn mở rộng việc sử dụng ngoại ngữ ở nhiều môn học, đồng thời duy trì các câu lạc bộ, phong trào hát tiếng Anh và hoạt động trải nghiệm. Cách làm này giúp học sinh hình thành thói quen sử dụng tiếng Anh một cách tự nhiên, từng bước biến ngoại ngữ thành công cụ học tập và giao tiếp hằng ngày.

Không chỉ ở bậc tiểu học, việc xây dựng môi trường sử dụng ngoại ngữ cũng được quan tâm ngay từ cấp học mầm non. Theo cô giáo Đinh Thị Lệ, giáo viên Trường Mầm non Hà Trì (phường Hà Đông), những năm đầu đời là "thời điểm vàng" để trẻ phát triển ngôn ngữ. Nếu được tiếp cận tiếng Anh trong môi trường phù hợp, trẻ sẽ hình thành phản xạ giao tiếp một cách tự nhiên, thay vì học theo lối ghi nhớ máy móc. Vì vậy, ngoại ngữ cần được lồng ghép vào các hoạt động vui chơi, trải nghiệm hằng ngày, giúp trẻ tiếp cận tiếng Anh một cách gần gũi, tạo nền tảng cho quá trình học tập ở các cấp học tiếp theo.

Từ những mô hình có thể thấy, Hà Nội đang từng bước hiện thực hóa mục tiêu đổi mới phương pháp dạy học; chuẩn bị những điều kiện tốt nhất để học sinh Thủ đô nâng cao năng lực hội nhập, đáp ứng yêu cầu phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao trong bối cảnh toàn cầu hóa.