Hà Nội: Chuẩn bị kỹ cho năm học đầu tiên sau sắp xếp mạng lưới trường học

Để chuẩn bị đón năm học mới, từ thành phố đến các nhà trường đều chủ động chuẩn bị cơ sở vật chất, đội ngũ và các điều kiện dạy học, bảo đảm việc sắp xếp diễn ra thông suốt, không ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục cũng như quyền lợi của học sinh.

Tinh gọn đầu mối, tiếp tục đầu tư trường lớp

Năm học 2026-2027 mở ra nhiều nhiệm vụ mới đối với ngành Giáo dục và Đào tạo Hà Nội. Bên cạnh việc tiếp tục triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018, đây cũng là năm đầu tiên thành phố Hà Nội thực hiện sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở giáo dục mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông và trường chuyên biệt công lập theo mô hình chính quyền địa phương hai cấp.

Theo kế hoạch của UBND thành phố Hà Nội, việc sắp xếp không đơn thuần là giảm đầu mối quản lý mà hướng tới đổi mới tư duy, chuyển từ "quản lý giáo dục" sang "quản trị phát triển giáo dục"; tái cấu trúc mạng lưới trường học phù hợp với quy mô dân số, phân bố dân cư, tạo điều kiện thuận lợi hơn cho người học và nâng cao chất lượng giáo dục.

Kế hoạch về việc sắp xếp lại mạng lưới trường lớp của thành phố cũng xác định rõ quan điểm xuyên suốt là lấy người học làm trung tâm. Việc sắp xếp phải bảo đảm quyền học tập và cơ hội tiếp cận giáo dục của học sinh; không thay đổi địa điểm trường học nếu ảnh hưởng đến việc đi lại của học sinh; mỗi xã, phường đều phải có ít nhất một trường mầm non, một trường tiểu học và một trường trung học cơ sở. Kế hoạch của thành phố cũng nêu rõ chủ trương chỉ giảm đầu mối quản lý hành chính nhưng không giảm quy mô lớp học, không làm giảm cơ hội học tập của trẻ em, đồng thời bảo đảm an toàn, thuận lợi trong quá trình đến trường.

Theo lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, để chuẩn bị cho năm học mới, thành phố triển khai đồng thời hai nhiệm vụ lớn. Một mặt, thực hiện sắp xếp, tinh gọn đầu mối quản lý các cơ sở giáo dục công lập nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động. Mặt khác, tiếp tục đầu tư phát triển mạng lưới trường lớp, xây dựng mới các phân hiệu, cải tạo, nâng cấp trường học hiện có và bổ sung thêm 1.805 phòng học ở các cấp học.

Điều đó cho thấy, mặc dù đầu mối quản lý được tinh gọn, quy mô cơ sở vật chất và năng lực đáp ứng nhu cầu học tập của hệ thống giáo dục vẫn tiếp tục được mở rộng. Mục tiêu là tạo môi trường học tập ngày càng tốt hơn cho trẻ em, học sinh, đồng thời không làm tăng khoảng cách đến trường sau khi sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục.

Để bảo đảm tiến độ, UBND thành phố yêu cầu các địa phương hoàn thành đề án sắp xếp trước ngày 26-7-2026; hoàn thành việc thành lập các đơn vị và bố trí lãnh đạo trước ngày 10-8-2026. Cùng với đó, rà soát toàn bộ cơ sở vật chất, bổ sung phòng học, điều chỉnh công năng các phòng làm việc dôi dư để phục vụ tốt nhất hoạt động dạy học sau khi sắp xếp.

Các nhà trường chủ động từ sớm

Công tác chuẩn bị cho năm học mới đã được nhiều nhà trường triển khai ngay từ khi kết thúc năm học 2025-2026. Mỗi trường có cách làm riêng, nhưng đều hướng đến mục tiêu bảo đảm việc dạy học diễn ra ổn định ngay từ những ngày đầu năm học.

Tại Trường Trung học cơ sở Chương Dương (phường Hồng Hà), bà Nguyễn Thị Vân Hồng, Hiệu trưởng nhà trường cho biết, ngay từ cuối năm học 2025-2026, nhà trường đã bắt tay chuẩn bị toàn diện cho năm học mới thay vì chờ hoàn thành tuyển sinh.

Toàn bộ 24 phòng học đã được phân công cho 24 lớp ngay từ cuối năm học trước. Nhà trường đồng thời rà soát, sửa chữa điều hòa, quạt trần, hệ thống điện, thay thế bóng đèn hỏng, bổ sung bàn ghế và các thiết bị còn thiếu. Mỗi phòng học đều được trang bị đầy đủ bảng trượt, tivi, điều hòa và đã bàn giao cho giáo viên chủ nhiệm trước kỳ nghỉ hè.

Song song với đó, trường hoàn thành việc phân công giáo viên chủ nhiệm và phân công chuyên môn từ sớm để giáo viên có đủ thời gian nghiên cứu chương trình, sách giáo khoa, chuẩn bị bài giảng ngay trong dịp hè. Theo bà Nguyễn Thị Vân Hồng, việc chuẩn bị từ sớm giúp nhà trường chủ động mọi điều kiện, sẵn sàng bước vào năm học mới ngay khi học sinh tựu trường.

Năm học 2026-2027, Trường Trung học cơ sở Chương Dương tuyển sinh 270 học sinh lớp 6, chia thành 6 lớp, cơ bản ổn định như các năm học trước. Dù diện tích trường không lớn, nhà trường vẫn tiếp tục duy trì mô hình dạy học hai buổi/ngày cho toàn bộ học sinh từ lớp 6 đến lớp 9.

Theo bà Nguyễn Thị Vân Hồng, đây là chủ trương được trường duy trì nhiều năm nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho phụ huynh, đồng thời giúp học sinh có thêm thời gian học tập và rèn luyện. Đặc biệt, buổi học thứ hai được tổ chức hoàn toàn miễn phí theo đúng tinh thần chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Ở bậc học mầm non, Trường Mầm non Đại Thịnh B (xã Quang Minh) cũng bước vào năm học mới với nhiều thuận lợi nhờ được đầu tư đồng bộ.

Theo bà Hà Thị Hồng Hạnh, Hiệu trưởng nhà trường, năm học 2026-2027, trường được cải tạo, nâng cấp toàn diện với 20 phòng học, 8 phòng chức năng, khu hiệu bộ, nhà ăn cùng hệ thống thiết bị, học liệu hiện đại. Tổng mức đầu tư gần 42 tỷ đồng, đáp ứng quy mô khoảng 600 trẻ học hai buổi/ngày và tổ chức bán trú 100%.

Bên cạnh đó, nhà trường tiếp tục được phê duyệt dự án hơn 8 tỷ đồng để bổ sung thiết bị, học liệu theo Chương trình giáo dục mầm non mới.

Không chỉ chuẩn bị về cơ sở vật chất, nhà trường còn chú trọng xây dựng đội ngũ. Hiện 100% giáo viên đạt trình độ trên chuẩn; công tác bồi dưỡng chuyên môn được duy trì thường xuyên nhằm tiếp tục nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ.

Có thể thấy, từ thành phố đến các nhà trường đều chủ động, khẩn trương chuẩn bị các điều kiện cho năm học mới. Sự chuẩn bị này không chỉ giúp việc sắp xếp mạng lưới trường học diễn ra thuận lợi mà còn tạo điều kiện để học sinh bước vào năm học 2026-2027 trong môi trường học tập ổn định và có chất lượng.