.jpg "Khánh thành nhà bán trú và các hạng mục phụ trợ Trường Tiểu học Đồng Phúc, Ba Bể, Bắc Kạn")
.jpg "Tổng Bí thư Tô Lâm: Tăng cường sự lãnh đạo tuyệt đối, trực tiếp về mọi mặt của Đảng với Quân đội")
.jpg "Quận Long Biên tổ chức chung khảo Hội thi Bí thư chi bộ giỏi năm 2024")
Gửi bình luận
(HNM) - Theo dự thảo Thông tư ban hành quy định đánh giá HS tiểu học do Bộ GD-ĐT công bố ngày 30-7, việc đánh giá HS sẽ được tiến hành chủ yếu thông qua các hình thức như quan sát, phỏng vấn, kiểm tra, nhận xét bằng lời nói hoặc viết vào phiếu, vở…
|
| Ảnh minh họa. Nguồn: Internet |
Việc đánh giá HS tập trung vào 3 nội dung chủ yếu, gồm: Quá trình tiến bộ của HS ở từng môn học và hoạt động giáo dục; sự hình thành và phát triển năng lực; sự hình thành và phát triển phẩm chất. Trong quá trình đánh giá thường xuyên, giáo viên ghi nhận xét vào sổ theo dõi đánh giá HS về những nội dung đã hoặc chưa làm được, các biện pháp hỗ trợ HS tiến bộ…
Theo thông tư này, việc cho điểm chỉ áp dụng với các bài kiểm tra định kỳ vào cuối học kỳ I và cuối năm học ở các môn: Tiếng Việt, toán, khoa học, lịch sử và địa lý, ngoại ngữ, tin học.
Tổng Biên tập: NGUYỄN MINH ĐỨC
Các Phó Tổng Biên tập: MAI THỊ KIM THOA, LƯƠNG CHÍ CÔNG, LẠI BÁ HÀ
Liên hệ tòa soạn: dientu@hanoimoi.com.vn
Liên hệ quảng cáo: (024) 39286000. Báo giá quảng cáo: Báo điện tử | Báo giấy
(*) Không sao chép dưới mọi hình thức khi chưa có sự đồng ý bằng văn bản của Báo Hànộimới.