Lan tỏa phong trào sáng kiến, sáng tạo gắn với chuyển đổi số
Trong bối cảnh ngành giáo dục đang đẩy mạnh đổi mới phương pháp dạy học gắn với chuyển đổi số, mỗi giáo viên, mỗi đoàn viên công đoàn dù ở cương vị nào đều đang góp phần kiến tạo một môi trường học tập linh hoạt, hiện đại và nhân văn hơn. Tại Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt (phường Văn Miếu - Quốc Tử Giám), phong trào “Sáng kiến, sáng tạo trong đoàn viên công đoàn” đã và đang trở thành điểm sáng, lan tỏa tinh thần đổi mới, dám nghĩ, dám làm trong đội ngũ nhà giáo Thủ đô.
Sáng kiến trở thành văn hóa nghề nghiệp
Tham luận tại Đại hội Công đoàn phường Văn Miếu - Quốc Tử Giám lần thứ nhất, nhiệm kỳ 2025-2030, diễn ra mới đây, đồng chí Nguyễn Minh Tú - Ủy viên Ban Chấp hành Công đoàn Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt cho biết, phong trào viết sáng kiến kinh nghiệm ở trường Tiểu học Lý Thường Kiệt đang trở thành một phần của văn hóa nghề nghiệp. Sáng kiến giờ đây không còn là những bản báo cáo khô khan để xét duyệt, mà là những giải pháp thực tế nảy sinh từ lớp học, từ việc dạy học hàng ngày.
Chỉ trong hai năm học 2022-2023 và 2023-2024, nhà trường đã có hơn 35 sáng kiến được công nhận cấp quận, trong đó 18 đoàn viên được tuyên dương danh hiệu “Sáng kiến, sáng tạo trong CNVCLĐ quận Đống Đa”.
Điều đáng quý không nằm ở những con số mà ở tinh thần sáng tạo không ngừng, mỗi thầy, cô đều đang tìm cách làm tốt hơn những điều quen thuộc, đổi mới phương pháp dạy học bằng chính trải nghiệm thực tiễn.
Nhiều sáng kiến tiêu biểu đã góp phần nâng cao chất lượng dạy và học, như: “Một số biện pháp giúp dạy và học tốt môn Tin học”, mạnh dạn tích hợp phần mềm Scratch, Canva, Quizizz giúp học sinh làm quen lập trình qua trò chơi; “Một số biện pháp tạo hứng thú cho học sinh trong các tiết Khoa học lớp 4”, với các bài học tương tác, trò chơi nhóm nhỏ, video minh họa sinh động; “Rèn kỹ năng giao tiếp cho học sinh lớp 3”, giúp hình thành văn hóa ứng xử, lắng nghe, chia sẻ giữa học sinh; “Một số biện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy môn Toán lớp 4”, áp dụng trò chơi số hóa, thi đua trực tuyến tạo hứng thú học tập.
Những đổi mới giản dị ấy đã chứng minh rằng: “Sáng kiến không ở đâu xa, nó ở ngay trong công việc hàng ngày của mỗi chúng ta.” Đó chính là thành công lớn nhất của Công đoàn nhà trường trong việc khơi dậy tinh thần đổi mới, biến sáng kiến thành động lực phát triển nghề nghiệp và văn hóa tổ chức.
Đổi mới phương thức - số hóa hoạt động sáng kiến
Cũng theo đồng chí Nguyễn Minh Tú, trước khối lượng công việc ngày càng lớn, Công đoàn trường đã mạnh dạn áp dụng công nghệ vào quản lý, điều hành và lan tỏa phong trào sáng kiến.
Zalo và Google Drive trở thành “văn phòng điện tử”, giúp trao đổi nhanh, lưu trữ sáng kiến có hệ thống, tra cứu theo chủ đề, khối lớp, lĩnh vực. Google Form được sử dụng để khảo sát, thu thập ý kiến đoàn viên, bảo đảm tính công khai, khách quan và thuận tiện.
Mỗi đoàn viên có hồ sơ sáng kiến điện tử cá nhân, cập nhật tiến trình nghiên cứu, thử nghiệm, phản hồi và kết quả thực tế. Nhờ đó, sáng kiến không còn “đóng trong tủ” mà được số hóa, lưu hành, lan tỏa, trở thành tài sản chung của tập thể sư phạm.
Một trong những điểm khác biệt của phong trào tại Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt là không phát động phong trào theo kiểu hình thức, mà gắn liền với nhu cầu thực tế của lớp học. Với chủ đề gần gũi “Mỗi đoàn viên - Một cải tiến nhỏ cho lớp học hạnh phúc”, giáo viên được khuyến khích bắt đầu từ những thay đổi nhỏ nhất: cách đặt câu hỏi mới, ứng dụng phần mềm trong chấm bài, hay tạo trò chơi học tập sáng tạo. Chính sự “vừa sức, vừa thật” ấy đã khiến phong trào bền vững, tự nhiên, không gượng ép.
Công tác tuyên truyền cũng được đổi mới theo hướng truyền thông số. Mỗi sự kiện, phong trào hay gương điển hình được giới thiệu trên fanpage nhà trường, nhóm công đoàn bằng infographic, video ngắn, bản tin điện tử ngắn gọn, sinh động, dễ lan tỏa.
Các bài viết tôn vinh đoàn viên tiêu biểu có hình ảnh, lời bình giản dị, tạo sự gần gũi và tự hào. Qua đó, mỗi đoàn viên không chỉ là người thực hiện, mà còn là người truyền cảm hứng và lan tỏa sáng tạo.
Đồng hành, khơi dậy và tôn vinh sáng kiến
Công đoàn và Ban Giám hiệu nhà trường luôn xác định: “Không có ý tưởng nào nhỏ, chỉ có ý tưởng chưa được khơi gợi”.
Mọi sáng kiến của giáo viên dù là một thay đổi nhỏ trong cách dạy đều được lắng nghe, khuyến khích thử nghiệm và ghi nhận kịp thời. Các hình thức khen thưởng, vinh danh công khai trên website, fanpage, trong các buổi sinh hoạt chuyên đề… đã trở thành nguồn động viên tinh thần to lớn, giúp đoàn viên yên tâm cống hiến.
Trong thời gian tới, Công đoàn Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt tiếp tục triển khai nhiều giải pháp để phong trào sáng kiến phát triển sâu rộng hơn, gồm: Tổ chức tập huấn “Giáo viên sáng tạo số”, hướng dẫn thiết kế bài giảng bằng AI, Canva Edu, ChatGPT, ClassPoint; Phát động chương trình “Mỗi đoàn viên - Một sản phẩm số phục vụ dạy học”, gắn sáng kiến với sản phẩm thực tiễn; Tăng cường bảo vệ bản quyền sáng kiến, bảo đảm quyền lợi, khích lệ giáo viên sáng tạo lâu dài.
Mỗi sáng kiến, dù nhỏ, đều góp phần nâng tầm hình ảnh người giáo viên Thủ đô trí tuệ, nhân văn, bản lĩnh và tiên phong trong chuyển đổi số. Với phương châm “Đổi mới - Sáng tạo - Hiệu quả - Lan tỏa”, Công đoàn Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt đang từng bước khẳng định vai trò ngọn lửa nhỏ nhưng bền bỉ, thắp sáng phong trào thi đua trong toàn phường Văn Miếu - Quốc Tử Giám, góp phần xây dựng ngôi trường hạnh phúc, hiện đại và nhân ái.