Thanh Trì triển khai Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời năm 2023

Với chủ đề “Xây dựng năng lực tự học trong kỷ nguyên số”, Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời năm nay gửi tới thông điệp: Mỗi cá nhân, tập thể, dù còn ở trên ghế nhà trường hay ở bất kỳ cương vị nào cũng cần phải cố gắng rèn luyện, xây dựng khả năng tự học, tự tìm hiểu, tự khám phá tri thức mới.

Tại buổi lễ, Phó Chủ tịch UBND huyện Thanh Trì Nguyễn Văn Hưng, Trưởng ban Chỉ đạo xây dựng xã hội học tập huyện nhấn mạnh, trong những năm qua, quy mô giáo dục của huyện được mở rộng, 16/16 xã, thị trấn đều có các trường thuộc 3 cấp học, với 79 trường công lập từ mầm non đến cấp THPT, cơ bản đáp ứng nhu cầu học tập ngày càng cao của con em nhân dân trên địa bàn.

Đặc biệt, kỷ nguyên số đã thúc đẩy sự hình thành của những khái niệm mới trong đời sống xã hội như: Đời sống số, tri thức số, văn hóa số, chính phủ số...

Để hưởng ứng Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời, Phó Chủ tịch UBND huyện đề nghị các cấp chính quyền, các ngành, các cơ sở giáo dục triển khai “Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời” với hình thức, nội dung phù hợp, linh hoạt, sáng tạo, hiệu quả; tổ chức các lớp học nâng cao trình độ tin học, ngoại ngữ, chuyên môn nghiệp vụ cho cán bộ, nhân viên; tổ chức các lớp giáo dục kỹ năng sống, các lớp học nghề cho lao động nông thôn.

Các trung tâm giáo dục nghề nghiệp và giáo dục thường xuyên, trung tâm học tập cộng đồng các xã, thị trấn tổ chức các hội thảo, các chuyên đề giáo dục về sức khỏe, dân số, giáo dục pháp luật, thời sự chính trị, giáo dục môi trường cho người dân; tổ chức các hoạt động tọa đàm, hội thảo về khuyến học, xây dựng xã hội học tập tại thư viện, nhà văn hóa kết hợp tổ chức triển lãm, trưng bày sách, tư liệu phục vụ các sự kiện chính trị, văn hóa của địa phương...

Các phòng, ban, ngành, tổ chức, đoàn thể cần tiếp tục đẩy mạnh hoạt động nhằm thực hiện hiệu quả Đề án “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2021-2030” của Thủ tướng Chính phủ, đẩy mạnh hoạt động học tập thường xuyên, học tập suốt đời trong gia đình, dòng họ, cộng đồng thông qua việc xây dựng và triển khai các mô hình: “Gia đình học tập”, “Dòng họ học tập”, “Cộng đồng học tập” và “Đơn vị học tập”.