Kiểm tra, làm rõ việc học sinh bị đánh trên địa bàn quận Bắc Từ Liêm

Theo nội dung công văn, UBND thành phố tiếp nhận thông tin vào ngày 23-3-2022 tại khu vực ngoài Trường Trung học cơ sở - Trung học phổ thông Hà Thành (giáp với Trường Trung học phổ thông Nguyễn Huệ và Trường Tiểu học - Trung học cơ sở Pascal) xảy ra sự việc học sinh bị một nhóm đối tượng đánh sau giờ tan học. 

Về việc này, Văn phòng UBND thành phố thông báo ý kiến chỉ đạo của Phó Chủ tịch UBND thành phố Chử Xuân Dũng, cụ thể như sau: Giao Sở Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp UBND quận Bắc Từ Liêm, các đơn vị liên quan kiểm tra, làm rõ nội dung nêu trên; xử lý nghiêm nếu có phát hiện vi phạm; báo cáo UBND thành phố kết quả thực hiện trước ngày 6-4-2022. 

* Ngày 31-3, ngay sau khi nhận được thông tin về sự việc, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đã yêu cầu Trường Trung học cơ sở - Trung học phổ thông Hà Thành báo cáo cụ thể. 

Theo báo cáo của trường, sự việc xảy ra khoảng 11h ngày 23-3-2022 tại khu vực ngoài Trường Trung học cơ sở - Trung học phổ thông Hà Thành. Hai học sinh của Trường Trung học cơ sở - Trung học phổ thông Hà Thành bị một nhóm học sinh đánh.

Trong số này, có một số học sinh đang học Trường Trung học cơ sở - Trung học phổ thông Hà Thành, một số học sinh cũ của trường này và một số đối tượng khác (đang được cơ quan công an xác minh). Nguyên nhân được xác định là do mâu thuẫn trên mạng xã hội. Nhà trường và các cơ quan chức năng đang khẩn trương giải quyết sự việc. 

Liên quan đến sự việc này, Sở Giáo dục và Đào tạo chỉ đạo nhà trường khẩn trương ổn định tình hình an ninh trật tự, duy trì nền nếp dạy và học; đồng thời, tiếp tục phối hợp chặt chẽ hơn nữa với gia đình học sinh trong việc quản lý, nắm bắt tình hình học tập, diễn biến tâm lý và kịp thời tư vấn, hỗ trợ học sinh; đặc biệt quan tâm, định hướng học sinh trong việc sử dụng mạng internet.

Bên cạnh đó, Sở Giáo dục và Đào tạo sẽ tiếp tục chỉ đạo các nhà trường tăng cường tuyên truyền, phổ biến giáo dục pháp luật, giáo dục đạo đức, nếp sống văn minh, thanh lịch đối với học sinh.