Ưu tiên ngành mũi nhọn và khu vực nông thôn

Theo nhận định của lãnh đạo Tổng cục Dạy nghề thì năm 2011 sẽ tập trung những nhóm có nhu cầu tuyển dụng cao là: Cơ điện tử, lắp máy, xúc ủi, nghề hàn bậc cao, lập trình viên, kỹ thuật viên máy tính; điện tử, dệt may - da giày, tài chính - ngân hàng, chế biến thực phẩm, quản lý điều hành, nhân sự, mộc - mỹ nghệ, trang trí nội thất, xây dựng- kiến trúc... Các nhóm công việc mang tính thời vụ như giúp việc gia đình, chăm sóc người già, vệ sinh công nghiệp, bán hàng… cũng được dự báo là tăng mạnh trong năm nay nên sẽ được đầu tư dạy nghề.

Tổng cục Dạy nghề đang hướng tới hình thức liên kết giữa các trường với doanh nghiệp để cùng hỗ trợ đào tạo và cung cấp nguồn nhân lực tại chỗ. Đối với những ngành nghề mũi nhọn, công nghệ cao, sẽ đào tạo theo hình thức đáp ứng hợp đồng đặt hàng. Đồng thời, rà soát, bổ sung quy hoạch mạng lưới dạy nghề về quy mô, cơ cấu trình độ, ngành nghề đến năm 2020 phù hợp với Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội của cả nước, ngành, vùng. Tổng cục Dạy nghề cũng yêu cầu mỗi trường chọn ra 1-2 nghề mũi nhọn để đầu tư cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên. Theo Đề án đổi mới và phát triển dạy nghề từ nay tới năm 2020 của Bộ LĐ-TB&XH, dự báo nhu cầu nhân lực qua đào tạo nghề của một số ngành mũi nhọn sẽ khoảng 800.000 người, tập trung vào một số ngành như: Dệt - may 530.000 người, điện lực 151.000 người, công nghiệp tàu thủy 50.000 người, lắp máy 15.000 người… Bên cạnh đó là việc tập trung đào tạo nghề cho lao động nông thôn góp phần xóa đói giảm nghèo, xây dựng nông thôn mới. Do vậy, trong năm 2011 phấn đấu đào tạo nghề cho khoảng 800.000 nông dân trong đó ít nhất 70% có việc làm sau đào tạo. Được biết hiện nay 100% tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương đã thành lập Ban chỉ đạo Đề án và chọn huyện điểm, xã điểm để chỉ đạo triển khai, đảm bảo mục tiêu gắn chặt chẽ nhu cầu học nghề với giải quyết việc làm, nâng cao năng suất lao động và tăng thu nhập cho lao động nông thôn. Theo lộ trình đề án, trong năm nay, Bộ LĐ-TB&XH tiếp tục triển khai đồng bộ các giải pháp, hoạt động để thực hiện mục tiêu hỗ trợ dạy nghề cho nông dân. Để đạt được mục tiêu này, sẽ đẩy mạnh công tác tuyên truyền, tư vấn học nghề; hoàn thành xây dựng đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020, thành lập các trung tâm dạy nghề cấp huyện ở những nơi chưa có. Bên cạnh đó, Bộ sẽ đẩy mạnh việc tăng cường kiểm tra, giám sát quản lý và sử dụng kinh phí phân bổ cho các địa phương, ngành và các cơ sở dạy nghề...

Ông Cao Văn Sâm khẳng định, cùng với các việc làm nêu trên, các đơn vị cũng tập trung hình thành các trường CĐN, TCN có năng lực đào tạo nghề chất lượng cao, đào tạo một số nghề đạt chuẩn quốc gia; một số trường CĐN có năng lực đào tạo theo chương trình dạy nghề tiên tiến của các nước phát triển trong khu vực và thế giới và thực hiện nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng nâng cao kỹ năng nghề, cấp chứng chỉ kỹ năng nghề cho giáo viên, giảng viên dạy nghề. Để tập trung cho ngành nghề mũi nhọn, mỗi tỉnh phải có một trường có thể đào tạo ít nhất 2 nghề đạt chuẩn quốc gia phục vụ nhu cầu của thị trường lao động địa phương.

Tổng cục Dạy nghề tiếp tục tăng cường các điều kiện bảo đảm chất lượng và kiểm soát chất lượng đào tạo, đáp ứng nhu cầu lao động kỹ thuật chất lượng cao cho thị trường lao động trong nước và XKLĐ. Cụ thể, sẽ mời một cơ quan kiểm định nước ngoài tới đánh giá, thẩm định chất lượng dạy nghề độc lập để công nhận chất lượng nghề đạt tiêu chuẩn khu vực và thế giới.