Khó cũng phải làm

Kết quả điều tra ở một số trường tiểu học ở Hà Tĩnh cho thấy, chưa đến 10% trẻ em có thể bơi được 25m mặc dù trẻ thường xuyên chơi đùa ở sông, suối, ao hồ. 84% trẻ bị đuối nước ở Đồng bằng sông Cửu Long cũng là do không biết bơi.

Tại một số khu vực có hệ thống sông nước và kênh rạch chằng chịt như Đồng bằng sông Cửu Long, vùng Đồng Tháp Mười, phương tiện đi lại chủ yếu của người dân là tàu, thuyền, trẻ em ở đây thường đi học bằng các phương tiện đường thủy nhưng lại không được trang bị áo phao và các thiết bị cứu hộ. Mặt khác, Luật An toàn đường thủy có hiệu lực từ ngày 1-1-2005, tuy nhiên, thực tế việc thi hành luật vẫn có nhiều "lỗ hổng" như tình trạng nhiều lái tàu, thuyền không có bằng hoặc giấy phép; thuyền (phà) chất lượng thấp. Theo Quỹ Nhi đồng Liên hợp quốc, hầu hết các bờ biển, bờ sông ở Việt Nam đều không có lực lượng cứu hộ tuần tra đồng thời chưa có quy định bắt buộc về sự có mặt của nhân viên cứu hộ tại các khu vực này. Việc tiếp cận với các dịch vụ điều trị cũng khó khăn cả trong vận chuyển nạn nhân tới cơ sở y tế và khả năng xử trí. Bên cạnh đó, người dân cũng không được trang bị những kiến thức cơ bản về sơ, cấp cứu như hô hấp nhân tạo, chống sặc nước… Tất cả các yếu tố trên đã tạo ra một môi trường không an toàn và dẫn đến nguy cơ đuối nước cao ở trẻ em.

Việc phòng, chống đuối nước ở trẻ em phụ thuộc rất lớn vào sự nỗ lực tham gia của nhiều ngành. Và một trong những giải pháp hữu ích nhất là dạy trẻ em bơi. Thế nhưng, hiện vẫn chưa có lộ trình cụ thể để việc học bơi trở thành môn học bắt buộc và có trong giáo trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Lý giải vấn đề này, Vụ Giáo dục tiểu học mầm non, Vụ Công tác học sinh sinh viên cho rằng đây là vấn đề rất khó vì lấy đâu ra bể bơi để dạy, thầy giáo dạy bơi cũng hiếm... Nhưng khó không có nghĩa là không làm vì nếu cứ vì khó thì... hằng năm số trẻ em bị đuối nước sẽ khó lòng giảm tối đa. Và chi phí mà xã hội phải chi trả cho gánh nặng về tai nạn thương tích do đuối nước sẽ không ngừng gia tăng.