Đoàn Việt Nam xuất quân dự kỳ thi Kỹ năng nghề thế giới lần thứ 48

Buổi lễ được tổ chức theo hình thức trực tiếp kết hợp trực tuyến. Kỳ thi Kỹ năng nghề thế giới năm 2026 lần thứ 48 diễn ra từ ngày 16 đến 27-9 tại Trung Quốc, với quy mô lớn nhất từ trước tới nay, quy tụ hơn 1.400 thí sinh đến từ hơn 70 quốc gia và vùng lãnh thổ.

Theo báo cáo của Vụ Giáo dục nghề nghiệp và Giáo dục thường xuyên (Bộ Giáo dục và Đào tạo), đoàn Việt Nam tham dự kỳ thi năm nay có 55 thành viên, trong đó có 12 thí sinh, 11 chuyên gia và 11 phiên dịch.

Các thí sinh tranh tài ở 11 nghề gồm: Cơ điện tử, điện lạnh, thiết kế kỹ thuật cơ khí CAD, công nghệ may thời trang, năng lượng tái tạo, phay công nghệ cao, tiện công nghệ cao, sơn ô tô, chăm sóc sức khỏe và xã hội, lắp đặt điện và công nghệ xe cơ giới hạng nặng.

Công tác chuẩn bị cho đoàn đã được hoàn tất. Cục Giáo dục nghề nghiệp và Giáo dục thường xuyên đã tổ chức tập huấn cho các chuyên gia theo yêu cầu của Ban Tổ chức kỳ thi; đồng thời thường xuyên cập nhật thông tin về kỳ thi tới chuyên gia, thí sinh, phiên dịch và các đơn vị đồng hành, tài trợ.

Phát biểu tại lễ xuất quân, ông Trần Việt Hùng, Hiệu trưởng Trường Trung cấp nghề Giao thông công chính Hà Nội cho rằng, với người học nghề, kỹ năng nghề vững vàng được hình thành từ quá trình rèn luyện bền bỉ, sự kiên trì trong từng thao tác, cùng ý thức về an toàn, kỷ luật và chuẩn mực nghề nghiệp. Để chuẩn bị cho kỳ thi, các thí sinh đã nhận được sự hướng dẫn của chuyên gia, thầy cô giáo, sự động viên của gia đình, sự quan tâm của Bộ Giáo dục và Đào tạo, các địa phương, nhà trường, doanh nghiệp...

Theo ông Trần Việt Hùng, kỳ thi không chỉ là cơ hội để thí sinh thể hiện năng lực nghề nghiệp mà còn giúp thí sinh, chuyên gia, huấn luyện viên tiếp cận yêu cầu chuyên môn, phương pháp đào tạo, huấn luyện và kinh nghiệm quốc tế. Những trải nghiệm này là cơ sở thực tiễn để các cơ sở giáo dục nghề nghiệp tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo.

Đại diện các thí sinh đoàn Việt Nam, Huỳnh Thị Như Ý, sinh viên Trường Cao đẳng Kinh tế Thái Bình cho biết, em vinh dự, tự hào khi tham gia tranh tài ở nghề Chăm sóc sức khỏe và xã hội. Đây là lần đầu Việt Nam tham dự nghề này tại kỳ thi.

Để chuẩn bị cho cuộc thi, Như Ý đã trải qua thời gian luyện tập với cường độ cao, đồng thời rèn luyện chuyên môn, tiếng Anh, thể lực, tâm lý và khả năng thích ứng. Quá trình này giúp em nâng cao kỹ năng chăm sóc người bệnh, giao tiếp, xử lý tình huống và làm việc theo các yêu cầu, tiêu chuẩn quốc tế. Như Ý cho biết sẽ giữ bình tĩnh, tự tin, thi đấu trung thực, kỷ luật, nỗ lực hết mình; đồng thời học hỏi kinh nghiệm từ bạn bè quốc tế và thể hiện hình ảnh người trẻ Việt Nam trách nhiệm, có kỹ năng, lòng nhân ái.

Gửi lời chúc mừng tới các thí sinh, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Lê Quân nhấn mạnh, kỳ thi năm nay diễn ra trong bối cảnh có nhiều thay đổi, với những yêu cầu mới và cách tiếp cận công nghệ mới. Kỳ thi tổ chức tại Thượng Hải (Trung Quốc), nơi chú trọng phát triển công nghệ mới, trong đó có trí tuệ nhân tạo và chuyển đổi số gắn với đào tạo kỹ năng cho người lao động là cơ hội để đoàn Việt Nam tiếp cận, học hỏi, chia sẻ kinh nghiệm, nắm bắt những hướng đi mới trong giáo dục nghề nghiệp.

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Lê Quân ghi nhận nỗ lực của các nhà trường, chuyên gia, thầy cô giáo, thí sinh và doanh nghiệp đồng hành trong quá trình huấn luyện. Theo Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Lê Quân, việc tham dự kỳ thi không chỉ hướng tới các giải thưởng, huy chương hay chứng chỉ nghề mà còn nhằm thúc đẩy hợp tác quốc tế trong giáo dục nghề nghiệp. Từ các kỳ thi quốc tế và quốc gia, cần tiếp tục trao đổi, chia sẻ, tổng kết, đúc rút kinh nghiệm để nâng cao công nghệ đào tạo và chất lượng tổ chức đào tạo.

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang chỉ đạo nghiên cứu quy chế đào tạo, đánh giá tốt nghiệp theo hướng khi kết thúc chương trình, học sinh, sinh viên giáo dục nghề nghiệp đều được trải qua hội đồng đánh giá kỹ năng. Qua đó góp phần bảo đảm người tốt nghiệp đáp ứng yêu cầu về kỹ năng nghề.

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Lê Quân mong muốn sau kỳ thi, các chuyên gia, thầy cô giáo, thí sinh có báo cáo tổng kết; đồng thời lan tỏa những kiến thức về bài thi, quá trình rèn luyện và kinh nghiệm làm chủ kỹ năng tới nhiều diễn đàn và cơ sở giáo dục nghề nghiệp.