Phường Kim Liên đổi mới quản trị trường học sau sắp xếp

Các trường nhanh chóng ổn định sau sắp xếp

Những ngày này, hoạt động tại các trường học trên địa bàn phường Kim Liên vẫn được duy trì nền nếp. Việc sắp xếp hệ thống trường học không làm gián đoạn việc học tập, không ảnh hưởng đến quyền lợi của học sinh. Cùng với duy trì các hoạt động chuyên môn, 11 trường đang tích cực triển khai kế hoạch chuẩn bị năm học mới, từ rà soát cơ sở vật chất, ổn định đội ngũ đến xây dựng môi trường học tập xanh, sạch, an toàn và hiệu quả.

Cùng với yêu cầu ổn định tổ chức, các nhà trường được định hướng đổi mới công tác quản trị theo hướng hiện đại, chuyên nghiệp, minh bạch, đẩy mạnh ứng dụng khoa học, công nghệ và chuyển đổi số trong quản lý, điều hành và tổ chức dạy học. Chất lượng đội ngũ giáo viên cũng được xác định là một trong những trọng tâm, thông qua đào tạo, bồi dưỡng, đào tạo lại và bố trí, sử dụng nhân lực phù hợp.

Tại Trường Mầm non Kim Liên, đơn vị được thành lập trên cơ sở sáp nhập Trường Mầm non Kim Liên, Trường Mầm non Hoa Sữa và Trường Mầm non Sao Mai, công tác ổn định tổ chức được xác định là nhiệm vụ quan trọng. Nhà trường hiện có khoảng 150 cán bộ, giáo viên, nhân viên, 52 lớp với khoảng 1.400 học sinh. Với mô hình 3 phân hiệu, yêu cầu đặt ra là gắn kết các đơn vị thành một khối thống nhất, bảo đảm trẻ em dù ở phân hiệu nào cũng được hưởng một chất lượng giáo dục cốt lõi như nhau.

Hiệu trưởng Trường Mầm non Kim Liên Chu Thu Thanh cho biết, ngay sau sắp xếp, nhà trường đã tập trung ổn định đội ngũ, đồng bộ công tác tổ chức; đổi mới phương pháp giáo dục, ứng dụng các phương pháp tiên tiến trong tổ chức hoạt động cho trẻ; nâng cao chất lượng chăm sóc.

Để quản trị hiệu quả mô hình trường học đa cơ sở, nhà trường xác định 4 yếu tố cốt lõi: Phân cấp quản lý rõ ràng, trao quyền gắn với trách nhiệm; đồng bộ hóa quy trình và chuẩn hóa chất lượng giáo dục; ứng dụng chuyển đổi số trong quản trị nhà trường; xây dựng văn hóa đại gia đình với sự bình đẳng, trách nhiệm và gắn kết. Các hoạt động tại 3 phân hiệu được định hướng đồng bộ, từ thời gian biểu, chế độ sinh hoạt, kế hoạch giáo dục đến thực đơn chăm sóc.

Tại Trường Tiểu học Phương Mai, sau sắp xếp, nhà trường có 1 trụ sở chính và 1 phân hiệu, với khoảng 81 cán bộ, giáo viên, nhân viên, 46 lớp và khoảng 1.581 học sinh. Ngay từ những ngày đầu, nhà trường chú trọng đổi mới quản trị, mở rộng quy mô trường, lớp, sử dụng hiệu quả cơ sở vật chất, đội ngũ cán bộ, giáo viên và các nguồn lực đầu tư để nâng cao chất lượng giảng dạy.

Hiệu trưởng Trường Tiểu học Phương Mai Ngô Phi Khanh cho biết, sau sắp xếp, nhà trường nhanh chóng tập trung ổn định tổ chức, thống nhất cách làm, hướng tới mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục, bảo đảm quyền lợi và sự phát triển của mỗi học sinh. Cùng với nâng cao chất lượng đội ngũ, trường tăng cường theo dõi chất lượng học tập và sự tiến bộ của từng học sinh để có giải pháp hỗ trợ kịp thời. Trong quản trị, nhà trường chú trọng con người, quy trình và dữ liệu, hướng tới xây dựng một “dòng chảy dữ liệu thông suốt” từ lớp học, giáo viên, tổ chuyên môn đến Ban Giám hiệu, giúp thông tin được cập nhật kịp thời, phục vụ các quyết định quản lý và chuyên môn chính xác, thiết thực hơn.

Còn tại Trường THCS Khương Thượng, việc nhanh chóng ổn định nhà trường tại điểm trường chính và các phân hiệu cũng được xác định là nhiệm vụ trước mắt. Hiệu trưởng Trường THCS Khương Thượng Bùi Thị Hồng Thủy cho biết, nhà trường sẽ cùng phát huy mặt mạnh, khắc phục hạn chế, hỗ trợ nhau cùng phát triển. Để quản lý, vận hành hiệu quả sau sắp xếp, Ban Giám hiệu cần có sự đồng thuận, thấu hiểu và quan tâm; đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên cần hiểu rõ mục tiêu, mục đích của việc sắp xếp để cùng quyết tâm, đồng lòng trong một mái trường, một tập thể và vì một mục tiêu chung.

Giảm đầu mối, chuyển từ quản lý sang quản trị

Từ thực tế ổn định hoạt động tại các nhà trường, việc sắp xếp hệ thống trường học ở phường Kim Liên được triển khai không chỉ nhằm tổ chức lại đầu mối mà còn hướng tới đổi mới phương thức quản trị, sử dụng hiệu quả hơn cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên, bảo đảm chất lượng dạy và học.

Theo ông Trần Hoàng, Phó Chủ tịch UBND phường Kim Liên, theo các tiêu chí và hướng dẫn của thành phố, với mục tiêu giảm tối thiểu 50% đầu mối, phường Kim Liên đã hoàn thành việc sắp xếp, giảm 10 trường trên tổng số 21 trường. Bên cạnh đó, phường tiếp quản thêm Trường Mầm non Việt Triều Hữu Nghị - là trường mầm non chất lượng cao của thành phố. Tỷ lệ giảm của phường trong thời gian vừa qua đạt trên 52% và đáp ứng yêu cầu của thành phố.

Ông Trần Hoàng cho rằng, việc giảm đầu mối các trường học không chỉ đơn giản là giảm các đầu mối trong công tác quản lý mà thực sự là một bước chuyển trong tư duy quản trị; đẩy mạnh từ việc quản lý sang việc quản trị trong ngành giáo dục. Mục tiêu cốt lõi là tăng cường hiệu quả sử dụng cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên, mở rộng việc phục vụ, bảo đảm chất lượng dạy và học cho học sinh trên địa bàn phường nói riêng cũng như thành phố nói chung.

Ý thức được yêu cầu đó, ngay sau khi thực hiện sắp xếp các cơ sở giáo dục, phường đã vào cuộc với tinh thần để các trường sớm ổn định bộ máy, không làm ảnh hưởng đến chất lượng dạy và học. Đặc biệt, phường tập trung chuẩn bị đầy đủ các điều kiện cho năm học mới 2026-2027 trên địa bàn. Cùng với đó, phường tiếp tục lãnh đạo, chỉ đạo công tác tuyên truyền, vận động; có những chỉ đạo kịp thời để tháo gỡ khó khăn, vướng mắc trong thời gian đầu. Phường sẽ kịp thời báo cáo lên cơ quan cấp trên, đồng thời chủ động thực hiện theo phân công nhiệm vụ, chức năng để các trường sớm ổn định, đi vào hoạt động và hoàn thành tốt các nhiệm vụ trong năm học mới 2026-2027.

Có thể thấy, từ việc tổ chức lại hệ thống trường học, phường Kim Liên đang đặt trọng tâm vào việc bảo đảm hoạt động giáo dục diễn ra ổn định và tạo điều kiện để các nhà trường đổi mới phương thức quản trị. Sau sắp xếp, 11 trường trên địa bàn phường vẫn duy trì nền nếp các hoạt động chuyên môn, tích cực triển khai kế hoạch đón năm học mới. Từ việc sắp xếp lại hệ thống trường công lập, phường Kim Liên đặt mục tiêu từng bước xây dựng nền giáo dục ổn định, hiện đại, chất lượng và phát triển bền vững.