Phát triển công tác xã hội, tư vấn tâm lý trong trường học

Phát biểu tại buổi lễ, Phó Vụ trưởng Vụ Học sinh - Sinh viên (Bộ Giáo dục và Đào tạo) Nguyễn Xuân An Việt khẳng định, việc triển khai dự án giai đoạn 2026-2027 là bước tiếp nối kết quả hợp tác giữa hai bên từ năm 2022. Trong giai đoạn 2022-2024, Bộ Giáo dục và Đào tạo và GNI đã phối hợp thực hiện Dự án “Phát triển công tác xã hội và tư vấn tâm lý trong trường học”, với các nội dung: Rà soát, nghiên cứu, đánh giá hiệu quả các văn bản liên quan; xây dựng, phát triển mạng lưới các cơ sở cung cấp dịch vụ công tác xã hội và tư vấn tâm lý học đường; đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, nhân viên; đẩy mạnh truyền thông nâng cao nhận thức; tăng cường hợp tác quốc tế và trao đổi kinh nghiệm.

Qua đó, mạng lưới các cơ sở cung cấp dịch vụ công tác xã hội và tư vấn tâm lý trong trường học bước đầu được hình thành, một số phòng tư vấn tâm lý học đường được xây dựng. Đội ngũ cán bộ, viên chức, nhân viên và cộng tác viên làm công tác xã hội, tư vấn tâm lý học đường được đào tạo, bồi dưỡng, nâng cao chuyên môn. Công tác truyền thông, nâng cao nhận thức cũng được triển khai với nhiều hình thức, nội dung đa dạng.

Tuy nhiên, thực tế triển khai cho thấy, công tác xã hội và tư vấn tâm lý học đường vẫn đối mặt không ít khó khăn. Một số địa phương chưa quan tâm đúng mức; hoạt động truyền thông về sức khỏe tinh thần, tâm lý học đường chưa phong phú, hiệu quả. Một số cơ sở giáo dục còn thiếu nhân sự chuyên trách tư vấn tâm lý; năng lực của một số cán bộ, giáo viên kiêm nhiệm còn hạn chế, nguồn lực dành cho hoạt động phòng ngừa, hỗ trợ, tư vấn tâm lý cho học sinh chưa được đầu tư tương xứng.

Từ thực tế đó, giai đoạn 2026-2027, dự án tập trung vào 3 nhóm hoạt động chủ yếu: Nhân rộng mô hình công tác xã hội và tư vấn tâm lý tại các cơ sở giáo dục; xây dựng, phát triển các chương trình phòng ngừa về công tác xã hội và tư vấn tâm lý; tăng cường truyền thông, nâng cao nhận thức về công tác xã hội và tư vấn tâm lý trong trường học.

Tại buổi lễ, ông Cho EunSeung, Trưởng đại diện Tổ chức GNI nhấn mạnh, giai đoạn 2026-2027, dự án hướng tới nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động công tác xã hội, tư vấn tâm lý, góp phần xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, bình đẳng. Định hướng triển khai của dự án, chuyển mạnh từ hỗ trợ, can thiệp sang chủ động phòng ngừa, giúp học sinh tiếp cận sự hỗ trợ cần thiết sớm hơn; nâng đỡ sự phát triển toàn diện của trẻ, từ cảm xúc, các mối quan hệ đến kỹ năng xã hội.