Lan tỏa những mô hình khuyến học

Sáng kiến khuyến học

Nhiều người dân xã Đại Đồng, huyện Thạch Thất biết đến gia đình bà Khuất Thị Chu (thôn 2, xã Đại Đồng, huyện Thạch Thất) như một tấm gương về ý chí vượt khó, là mô hình “Gia đình học tập” tiêu biểu. Gắn bó với nghề giáo viên mầm non, chồng mất từ năm 2001, hoàn cảnh gia đình rất khó khăn, song bà Chu chưa khi nào ngừng nỗ lực và hy vọng về một tương lai tốt đẹp. “Nhiều lúc cuộc sống quá vất vả, tưởng chừng phải buông xuôi, bỏ nghề, nhưng tôi xác định bản thân phải cố gắng gương mẫu và quan tâm, nuôi dạy con học tập tốt để sau này trở thành người có ích”, bà Khuất Thị Chu chia sẻ.

Từ động lực ấy, nhiều năm liên tục, bà Chu được công nhận là giáo viên dạy giỏi cấp huyện, được tặng danh hiệu “Giỏi việc nước, đảm việc nhà” cấp thành phố; ba con gái của bà Chu lần lượt vào đại học, đi làm nên kinh tế gia đình khá hơn.

Còn dòng họ Nguyễn (thôn Vân, xã Hợp Thanh, huyện Mỹ Đức) lại có sáng kiến khuyến học để thúc đẩy việc học tập của con cháu khiến nhiều người nể phục, là một trong những “Dòng họ học tập” tiêu biểu ở Thủ đô. Ngoài việc xây dựng Quỹ Khuyến học bằng tiền, dòng họ Nguyễn đã phát động quyên góp và duy trì kho thóc từ năm 2012 tới nay, để cấp gạo cho con cháu học trung cấp, cao đẳng, đại học, sau đại học, mỗi cháu 15kg/tháng cho đến khi tốt nghiệp. Nhờ vậy, nhiều gia đình khó khăn đã bớt đi phần nào nỗi lo khi có con vào đại học.

Đến nay, kho thóc đã cấp hơn 10 tấn gạo để nuôi dưỡng hơn 20 sinh viên tốt nghiệp đại học, 12 sinh viên đang học đại học. Nhiều người đã trưởng thành, là những hạt nhân tích cực trong việc vận động, làm lan tỏa ý chí học tập, vượt khó. Đây không chỉ là cách khơi dậy tinh thần hiếu học cho các thế hệ cháu con của dòng họ Nguyễn, mà còn là để gìn giữ, vun đắp nét truyền thống văn hóa của cha ông.

Xây dựng mô hình “Cộng đồng học tập” lồng ghép với việc thi đua xây dựng gia đình văn hóa là cách làm của nhân dân Tổ dân phố số 5 (phường Khương Trung, quận Thanh Xuân). Tổ dân phố đã vận động các gia đình đóng góp sách dùng chung. Năm 2015, phòng đọc sách của tổ dân phố ra đời, đến nay đã có hơn 500 đầu sách và tạp chí các loại.

“Nhiều người đã quen với việc đọc sách hằng ngày, tự đóng góp thêm những đầu sách mới và nhắc nhở con cháu cùng đọc sách. Việc tổ chức các buổi nói chuyện về lịch sử, khoa học, sức khỏe… tại phòng đọc cũng trở thành nếp. 98% số gia đình của tổ dân phố đã đăng ký phấn đấu xây dựng mô hình “Gia đình học tập”, tạo khí thế thi đua học tập trong các thế hệ”, Phó Chủ tịch Hội Khuyến học phường Khương Trung Nguyễn Đình Quỳnh chia sẻ.

Nền tảng xây dựng xã hội học tập

Sự ra đời của các mô hình học tập tại gia đình, dòng họ, cộng đồng dân cư đã góp phần không nhỏ trong việc nâng cao chất lượng giáo dục ở Thủ đô.

Theo Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội Phạm Văn Đại, các gia đình, dòng họ, cộng đồng đã cùng chung sức chăm lo tốt hơn cho việc học tập, nuôi dưỡng trẻ em với kết quả liên tục duy trì phổ cập mầm non 5 tuổi; phổ cập giáo dục tiểu học mức độ 3... Thành quả này góp phần duy trì vững chắc kết quả giáo dục đại trà, nâng cao chất lượng giáo dục mũi nhọn của Hà Nội, góp phần giữ vững vị thế nằm trong nhóm dẫn đầu của cả nước.

Chủ tịch Hội Khuyến học Hà Nội Nguyễn Thị Ngọc Minh cho biết: Các mô hình học tập được phát huy, duy trì trên tinh thần tự nguyện và nhận thức của người dân. Sự lan tỏa của mô hình học tập đã giúp toàn thành phố có gần 1,2 triệu gia đình được công nhận gia đình học tập (chiếm 63% so với tổng số gia đình toàn thành phố); 6.700 dòng họ học tập (chiếm 54%); 7.100 cộng đồng học tập (chiếm 90%)… Trong thời gian tới, Hội Khuyến học Hà Nội tập trung đẩy mạnh tuyên truyền, tạo động lực khích lệ người dân, cộng đồng nhân rộng các mô hình “Gia đình học tập”, “Dòng họ học tập”, “Cộng đồng học tập” theo điều kiện, khả năng thực tế. Hằng năm, phấn đấu mỗi mô hình học tập tăng thêm từ 3% đến 5%; chú trọng xây dựng mô hình “Đơn vị học tập” trong các cơ quan, trường học, bệnh viện...

Đánh giá cao những sáng kiến, mô hình khuyến học của người dân Hà Nội, theo Phó Chủ tịch kiêm Tổng Thư ký Trung ương Hội Khuyến học Việt Nam Phạm Tất Dong, kết quả đó đã góp phần cùng các địa phương hoàn thành nhiệm vụ 5 năm triển khai Quyết định số 281/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ về “Đẩy mạnh phong trào học tập suốt đời trong gia đình, dòng họ, cộng đồng đến năm 2020”, tiến tới đưa Thủ đô thành một thành phố học tập.